rorosky 发表于 2020-11-29 20:08

新概念课文篇篇背出来有什么好处?

能半小时背出来新概念一册最后几课,甚至5分钟可以背出来一半。而且隔一周以后不复习也记得很清楚。可以再提高些什么训练,这方面对后期英语学习有什么好处?

成长滴烦恼abcd 发表于 2020-11-29 21:13

太厉害了,几年级呀

深海潜航 发表于 2020-11-29 21:29

不会举一反三只能死记硬背

littlejin 发表于 2020-11-29 21:33

暑假里每天背一课新2试试,别管理解不理解,这技能比理解有用。

鸽子啊鸽子 发表于 2020-11-29 21:47

这个不仅英文可以,记得也快啊,厉害的https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png

草本植物 发表于 2020-11-29 22:21

深海潜航 发表于 2020-11-29 21:29
不会举一反三只能死记硬背

你怎么知道别人不会举一反三?
能背出来至少说明记性不错,语感也挺好的,比背半天记不住的好太多了,羡慕不来的

violet_xyj 发表于 2020-11-29 22:24

低幼年级多背背,孰能生巧。不过,也要注意语音语调。高年级的话光背就不够了。

Cindy21 发表于 2020-11-29 22:28

记忆力也是一种天赋

Neneswim 发表于 2020-11-29 22:33

说明记忆力好,多好啊!
继续……背新二,语文方面也可以多背背古诗词,文言文。

Adrienne0214 发表于 2020-11-29 22:36

提升语感。学英语就是先从背开始的。没有语境的中国孩子,这是一条学英语的必经之路

曹啬夫 发表于 2020-11-29 22:41

泼冷水,其实没有好处,只有坏处,摄入过多无效信息,不利于身心健康和全面发展。

yoyott 发表于 2020-11-29 23:01

多读多背语感是不是会比较好

集腋成裘 发表于 2020-11-29 23:02

很实用的帖子

ellgu 发表于 2020-11-29 23:12

记忆力真好呐,趁着好的时候多记点

haohanczy 发表于 2020-11-29 23:23

羡慕记忆力好的孩子

sesechen 发表于 2020-11-29 23:30

英语就是靠背的,我认识的英语大牛就说,学英语没什么,就是让你背的都背出来就行了

scholes 发表于 2020-11-29 23:43

曹啬夫 发表于 2020-11-29 22:41
泼冷水,其实没有好处,只有坏处,摄入过多无效信息,不利于身心健康和全面发展。

胡说八道。
背诵是学习一门语言最扎实最有效的方法,没有之一。

rorosky 发表于 2020-11-29 23:52

从大多数意见来看,应该继续。暑假里面的确是一天一篇,谁让天天上课的节奏,也是一个慢慢进步的过程。用iPad自录视频,自我纠错,提高效率和趣味性。

balzac 发表于 2020-11-30 01:24

增加语感,比如以后考试有些选择题不会的需要猜的,那就是带进去哪个读起来顺口就选哪个,这个时候可以增加选对的概率。毕竟有时候高考差个几分还是区别蛮大的。

Aierposy 发表于 2020-11-30 02:57

没见过体制外的这么学英语倒是真的。可能体制内学英语没有更好的办法了吧。

vincentgong 发表于 2020-11-30 03:05

撇开现在流行的各种方法,小时候我老师一直要求背。可惜我一直奉行好笔头不如烂记性,所以我的英语一直妈妈迭。

qin5090 发表于 2020-11-30 07:27

背好课文,语感一定增强

大宝二宝的妈妈 发表于 2020-11-30 07:28

一个星期才背一篇的飘过,但是背新2的速度越来越快了,10分钟左右背一篇。新一也在背对话,基本读两遍能被出来了。

herb 发表于 2020-11-30 07:30

厉害了。。。

friendcat 发表于 2020-11-30 07:54

没有背过,除了老师要求。
哎,好多事要干啊。

apple8911 发表于 2020-11-30 08:00

新二每课背,定期滚一遍。你自然知道多有用https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png

曹啬夫 发表于 2020-11-30 08:26

scholes 发表于 2020-11-29 23:43
胡说八道。
背诵是学习一门语言最扎实最有效的方法,没有之一。

啊哟你好聪明。

topsuper 发表于 2020-11-30 08:27

记忆力好通吃语言

曹啬夫 发表于 2020-11-30 08:45

孩子记忆力很好,对于日后的工作学习特别是应试大用用途的,具备成为学霸的必要潜质,可喜可贺。但要把好钢用在刀刃上,适合中小学生的各类适读英文材料汗牛充栋,好比是一个大型水库,新概念不过是水库中的一杯水而已。坐拥这么出众的记忆能力,不致力于于广泛阅读,反而自喜于背诵几篇短文,深不以为然。

曹啬夫 发表于 2020-11-30 08:53

科举时代重视熟读成诵,一是考试的范围狭窄,应试的人颇有余暇,二是组织考试的人要禁锢思想,却也不能就说明背诵就是学语言的不二法门。

曹啬夫 发表于 2020-11-30 08:54

学中文要有适量背诵,这是可以理解的,因为要传承一些传统文化。英语也要背诵,这可奇观了,满世界好像也只有中国有。

Bud 发表于 2020-11-30 09:02

我以前的老师可以轻松背诵新概念。

Evazhou2020 发表于 2020-11-30 09:10

以前参加过一次新概念英语背诵比赛评委,有个小朋友新2指哪背哪,可是评委问法的就憋不出话来,当然这是极端现象。 我的看法是,背诵是一个非常好的英语学习方法,但新1确实简单了一点,都是对话,最好新2开始背诵就更好了,对于语句词汇的理解可以建立在背诵的基础之上。   但是有一点必须要提出来,人类获取信息的来源主要靠的是眼睛,而不是声音,大量的背诵可能今后会造成精读和泛读的障碍。

vetdilong 发表于 2020-11-30 10:05

就语言学习而言:听写1篇胜过默写10篇,默写1篇胜过背诵10篇,背诵1篇胜过精读10篇,精读1篇胜过泛读10篇。

cxhsh 发表于 2020-11-30 10:41

从自家娃看,背诵是学习语言的最佳方法,也是捷径。语文也一样

cxhsh 发表于 2020-11-30 10:54

背的时候注意语音语调,刚开始跟着音频听一句模仿一句

千山鸟飞绝 发表于 2020-11-30 10:59

看看默写正确率能不能100%?

rorosky 发表于 2020-11-30 14:46

目前9岁他觉得新概念课文有趣,新一最后几课还挺长的,让他默写还是需要多激励激励。

小Elaine妈咪 发表于 2020-11-30 16:19

如果能背得一字不差,或者至少语法都对,完全有实力可以开新二。

噢呦呦 发表于 2020-11-30 16:58

Aierposy 发表于 2020-11-30 02:57
没见过体制外的这么学英语倒是真的。可能体制内学英语没有更好的办法了吧。

跟体制内学语文一个套路

噢呦呦 发表于 2020-11-30 17:03

不知道有啥好处
反正学新概念背诵课文肯定是必须的
新概念就是大量学语法,其他方面都很薄弱

babiskirt 发表于 2020-11-30 17:43

背出来不够,还要默出来。好处就是,英语作文没什么太大问题了。

emizhao 发表于 2020-11-30 23:17

体制内学英语几十年的祖传秘方,有更好的方法可以不用

杏子--- 发表于 2020-12-1 07:57

记忆力好厉害

Bessie2018 发表于 2020-12-1 11:22

大宝二宝的妈妈 发表于 2020-11-30 07:28
一个星期才背一篇的飘过,但是背新2的速度越来越快了,10分钟左右背一篇。新一也在背对话,基本读两遍能被 ...

他是如何做到的?好生羡慕~~~

Bessie2018 发表于 2020-12-1 11:23

apple8911 发表于 2020-11-30 08:00
新二每课背,定期滚一遍。你自然知道多有用

是指对写作吗?

deardddd 发表于 2020-12-1 12:57

噢呦呦 发表于 2020-11-30 16:58
跟体制内学语文一个套路

我也正想回复,体制内就是这么学习语文的。我又不是靠理解才会说话的,就是靠习惯,自然反应啊。

忽晴忽雨 发表于 2020-12-1 15:13

大学英语专业的,那时候新4,一样是要背下来的~

欢喜冬瓜 发表于 2020-12-1 16:14

先背后默,或者对照翻译。结果就是熟悉英语了啊,都默写对照翻译160偏了,学校那些英汉互译、句型转换自然不怕了啊。

大宝二宝的妈妈 发表于 2020-12-7 11:16

隔段时间来汇报下最近的情况。大宝三年级学新1,被老师要求退学,跟不上。我停了一个月,另外找了一个进度慢点细致点的地方继续新一学习。疫情停掉,目前70课。9月开始加入新2,因为老师好离家近。背诵课文都坚持。昨天孩子跟我说,妈妈,我现在新1可是很强的,班级里最好的,你就不用过问了。前后就是一年时间的对比。新二课文基本读两遍也能背出来。她说,我现在背书越来越快了。

最终能有多少能力生出来,能有多少实际运用?我也不能确保,也无法预测。但是孩子越背越带劲,那就坚持吧。不然时间干啥呢?
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